Buku sardiman 2004

Nov 23, 2018 · Selain itu biar pemahamanmu menjadi lebih kuat, dalam artikel ini kamu juga akan menemukan beberapa contoh daftar pustaka dari berbagai sumber ilmiah sampai mulai dari buku, disertasi, tesis, skripsi, jurnal, laporan, majalah, koran, dan berbagai jenis karya tulis lainnya. Sardiman (2008) : Belajar merupakan perubahan tingkah laku atau penampilan dengan serangkaian kegiatan, misalnya membaca, menulis dan sebagainya serta belajar itu akan lebih baik jika si subjek mengalami dan melakukannya. Education Management, Jakarta, Rajawali Pers. Hulland, 1996, Use of Causal bandung. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Gary Coombs and Max Elden. Belajar adalah proses dimana tingkah laku ditimbulkan. 2010. Perubahan itu terjadi pada seseorang dalam disposisi atau kecakapan manusia yang berupa penguasaan ilmu 3. id. Feb 02, 2011 · Toko buku RAHMA (blogspot) Subscribe. Menurut Sardiman (2006:73), Pengertian Motivasi merupakan perubahan energi dalam diri seseorang yang ditandai dengan munculnya felling dan didahului dengan tanggapan terhadap adanya tujuan. Muhamad Nur Rokhman 6. Hubungan karakteristik perawat, sikap, beban kerja, ketersediaan fasilitas dengan pendokumentasian asuhan keperawatan di rawat Inap Dec 17, 2011 · Pengertian Model Pembelajaran. Ilmu Pengetahuan Sosial 1. Arikunto, Suharsimi. May 10, 2019 · Ilmu Pengetahuan Sosial adalah mata pelajaran di sekolah yang didesain atas dasar fenomena, masalah dan realitas sosial dengan pendekatan interdisipliner yang melibatkan berbagai cabang Ilmu-ilmu sosial dan humaniora seperti kewarganegaraan, sejarah, geografi, ekonomi, sosiologi, antropologi, pendidikan. Berbagai inovasi dan program pendidikan juga telah dilaksanakan, antara lain penyempurnaan kurikulum, pengadaan buku ajar, peningkatan mutu guru dan tenaga kependidikan lainnya melalui pelatihan dan peningkatan kualitas pendidikan mereka, peningkatan manajemen pendidikan dan pengadaan fasilitas lainnya. Sardiman. Tuliskan judul bukumu secara lengkap. Statistika Terapan . (2004: 75) yang mengatakan bahwa motivasi belajar adalah faktor psikis yang bersifat non intelektual. ” Dalam mengaplikasikan metode Discovery Learning guru berperan sebagai pembimbing dengan memberikan kesempatan kepada siswa untuk belajar secara aktif, sebagaimana pendapat guru harus dapat membimbing dan mengarahkan kegiatan belajar siswa sesuai dengan tujuan (Sardiman, 2005:145). Hubungan antara Sikap Orang 2004:77). Ahmadi, Abu. Haling, 2004 3 C. M. Bandung: Dep Dikbud Dirjen Pt. Buku . Sunarko 11. Sedangkan menurut Sardiman (2004), motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak di dalam diri siswa yang menimbulkan, menjamin kelangsungan dan memberikan arah kegiatan belajar sehingga diharapkan tujuan dapat tercapai. ac. _____,2004, Panduan Penilaian Kinerja Sekolah Dasar, Direktorat Jendral. (2008). M. Kuncara, dan Yasmin Asih. Slavin dalam Catharina Tri Anni (2004) Belajar merupakan proses perolehan kemampuan yang berasal dari pengalaman. (1990). Jangan lupa, penulisan judul dibuat dengan italic (miring). Sappaile, Baso Intang. Menurut Mulyasa (2003:112), Pengertian Motivasi merupakan tenaga pendorong atau penarik yang menyebabkan adanya tingkah laku ke arah suatu tujuan tertentu. Teguh Dalyono 4. _____,2004, Peningkatan Kinerja Kepala Sekolah, Direktorat Jendral. E. (2004). 98 98 DAFTAR PUSTAKA A. 2004. Aktivitas belajar peserta didik adalah aktivitas yang bersifat fisik ataupun mental (Sardiman, 2005:96). Yudhistira. edu DAFTAR PUSTAKA A. (Sardiman, 2000). Kebutuhan Jasmaniah di antaranya kebutuhan kesehatan, makan, minum, tidur, pakaian dan sebagainya. 1994. A. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Buku Pedoman Petugas Fasilitas Pelayanan Keluarga Berencana, Departemen Kesehatan RI, Indonesia. (2007). Buku ini memberikan gambaran tentang bentuk interaksi yang bisa digunakan dalam kegiatan belajar-mengajar. 2013. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada. Download with Google Download with Facebook or download with email. (1996). Donald (Sardiman, 2009) motivasi adalah perubahan energi dalam diri seseorang yang ditandai dengan munculnya feeling dan didahului dengan tanggapan terhadap adanya tujuan. 2011. Riset Pemasaran. Jakarta: PT Rineka Cipta. Hal ini sejalan dengan pandangan kostruktivistik yang berpendapat bahwa dalam proses belajar anak harus berbuat dengan lingkungannya, mengkreasi atau memanipulasi objek (Agus Taufiq 2011, 6. . Manajemen Ekuitas Merek. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. BUKU REFERENSI SKRIPSI Mery Setiawani, dan StephenTong, Seni Membentuk Karakter Kristen , (Surabaya: Momentum, 2005), hlm. Interaksi dan  Buku Pedoman Penulisan dan Ujian Skripsi Program Studi Pendidikan Jakarta : Depdikbud. Berdasarkan buku pelaksanaan PPLK UNP (2004:1) adalah untuk melatih mahasiswa agar memiliki kemampuan menggunakan ilmu yang dipelajarinya di bangku kuliah dalam kegiatan mengajar atau pun non mengajar. Mulai Coba Gratis Batalkan kapan saja. Aktivitas belajar adalah serangkaian kegiatan fisik atau jasmani maupun mental atau rohani yang saling berkaitan sehingga tercipta belajar yang optimal. Aaker, David A. ptk sd 024 : upaya meningkatkan kemampuan bercerita dalam bahasa jawa melalui apresiasi cerita wayang pada siswa kelas v sd negeri 02 plumbon kecamatan tawangmangu tahun pelajaran 2009/2010 5 A. Cetakan ke-6 Oleh Penerbit Kencana: Jakarta. Universitas Sumatera Utara DAFTAR PUSTAKA Veithzal Rivai, 2004, “Manajemen Sumber Daya Manusia Untuk Perusahaan,Cetakan Pertama, Jakarta, PT. (2010). Peraturan Menteri Kesehatan Republik lndonesia Nomor 1464/MENKES/PER/X /2010 Tentang Izin dan Penyelenggaraan Praktik Bidan. Artikel ini membahas mengenai teori dan konsep motivasi yang berisikan dengan pengertian motivasi, jenis-jenis motivasi, faktor motivasi, teori motivasi para ahli, teori maslow, dasar teori hierarki kebutuhan, jenjang kebutuhan manusia, teori keadilan, teori harapan, teori motivasi prestasi, proses motivasi dan pemberian motivasi yang efektif lengkap dengan daftar pustaka. Whittaker. Konsep Asuhan Kebidanan. * Menurut Prayetno, dkk (2004:2), bimbingan dan konseling adalah pelayanan bantuan untuk peserta didik, baik secara perorangan maupun kelompok agar mandiri dan berkembang secara optimal, dalam bimbingan pribadi,bimbingan sosial, bimbingan belajar, dan bimbingan karir, berdasarkan norma-norma yang berlaku. Daajali, 2011. Sejarah Asia Barat AM Sardiman. 121 DAFTAR PUSTAKA BUKU Dariyo, Agoes. Pada akhirnya Quantum Learning itu kembali disempurnakan menjadi Quantum Teaching. Education Introduction to the Special Issue: Problem-Based Learning as Social Inquiry—PBL and Management. PEMBAHASAN MOTIVASI DALAM ISLAM Pengertian Motivasi Motivasi berasal dari kata “motif” yang diartikan sebagai daya upaya yang mendorong seseorang untuk melakukan sesuatu. Ortopedagogik Anak Tunagrahita. Enoh 5. M, 2004, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta, PT Raja Grafindo Persada. (Sardiman, A. Diedrich membuat suatu daftar yang berisi 177 macam kegiatan siswa yang antara lain dapat digolongkan menjadi visual activities, oral activities listening activities, writing activities, drawing activities, motor activities, mental activities, emotional activities (Sardiman 2007). Model pembelajaran diartikan sebagai prosedur sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan belajar. Yuliawati, Ella, Acuan Proses Pelaksanaan Dan Pembelajaran Pendidikan Kesetaraan Program Paket A, Peket B Dan Paket C ( Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional,) Buku Ajar Ilmu Bedah. Buku Panduan Peserta. Learn how we and our ad partner Google, collect and use data. Bahkan kemudian langkah itu dilegalkan oleh SK Kejaksaan Agung No. Ali, M. Profesionalisasi Guru & Implementasi KTSP. Nov 21, 2012 · Buku INTERAKSI DAN MOTIVASI BELAJAR MENGAJAR ini memberikan gambaran tentang bentuk interaksi yang bisa digunakan dalam kegiatan belajar-mengajar. Dokumentasi digunakan untuk mendapatkan data tentang jumlah siswa, struktur organisasi, dan sebagian umum data-data Sekolah. Sardiman, (2004). H Syaifuddin Nurdin, M. Sardiman (2004:97) mengungkapkan bahwa pada prinsipnya belajar adalah berbuat. Buku Pegangan Kader Pengelola/Penyuluh Lapangan Pembinaan Kesejahteraan Keluarga (PKK) Tingkat Kecamatan. Adapun yang menjadi kebutuhan peserta didik menurut Sardiman, adalah kebutuhan jasmani, kebutuhan sosial dan kebutuhan intelektual. Jakarta. 49 Menurut Knox dalam buku Apr 18, 2016 · Kemudian yang berkaitan dengan dengan motivasi belajar siswa, peneliti mengambil sumber pendukung salah satunya menurut Sardiman A. 9 Mar 2016 relatif menetap (Tirtarahardja dalam Abd. 800. Santosa, Singgih, Buku Latihan SPSS Statistik Multivariat, Jakarta: PT Alex Media Komputindo, 2004. Singaraja: Jurusan Pendidikan Sejarah Ilmu Pengetahuan Sosial IKIP Negeri. Rajagrafindo persada (rajawali pers), 2004. Dengan tujuan belajar ini akan lebih tepat sistem presentasi atau pemberian tugas materi pelajaran, b) untuk penanaman konsep dan keterampilan, yaitu suatu cara Penggunaan Molymod Dari Terong Rimbang Guna Meningkatkan Pemahaman Siswa Tentang Konsep Ikatan Kimia Dan Bentuk Molekul Pada Matapelajaran Kimia 97 Daftar Pustaka . I Wayan Legawa 2. Temukan segala yang ditawarkan Scribd, termasuk buku dan buku audio dari penerbit-penerbit terkemuka. Metodologi dan Aplikasi  10 Sep 2013 Depdiknas. Kutipan yang ditandai dengan * mungkin berbeda dengan artikel dalam profil. Prosedur Penelitian Aktivitas belajar dapat dilakukan di mana saja, di lingkungan keluarga, lingkungan masyarakat dan lingkungan sekolah. 43 DAFTAR PUSTAKA A. DAFTAR PUSTAKA Abu Ahmadi. Menurut Sardiman (2004), mengemukakan bahwa pada dasarnya tujuan belajar terdapat tiga jenis, yaitu : a) Untuk mendapatkan pengetahuan, yaitu suatu cara untuk mengembangkan kemampuan berpikir bagi anak untuk memperoleh pengetahuan dan kemampuan berpikir. Di dalam belajar, siswa mengalami sendiri proses dari tidak tau menjadi tau, karna itu menurut Cronbach (dalam Sardiman, 2004:20), bahwa “ Learning is shown by a change in behavior as a result of experience. Jakarta : Departemen Artikel ini menyajikan refleksi kritis atas pemanfaatan e-book bahasa Indonesia sebagai media pembelajaran dalam mengidentifikasi model pengembangan instrumen evaluasi yang terdapat dalam buku May 21, 2014 · Adapun untuk indikator profesionalitas guru menurut Sardiman AM (2004: 135) ada tiga tingkatan, yaitu: (1) Memiliki pengetahuan, kecakapan, dan ketrampilan, (2) Tanggap terhadap ide pembaharuan, (3) Mempunyai wawasan luas. Semoga bermanfaat Buku saku dokumentasi keperawatan. 142 [4] Sardiman, Interaksi Edukatif Oleh karena itu seorang pendidik harus memperhatikan kebutuhan peserta didik. Bilson, Simamora, 2004. (2012). Menurut Guralnik (Sobur, 2003) motivasi adalah suatu perangsang dari dalam, suatu gerak hati, dan sebagainya yang menyebabkan seseorang melakukan sesuatu. Apr 09, 2016 · Menurut Mc. Didalam penelitian ini, aktivitas siswa diartikan sebagai segala tindakan yang dilakukan oleh siswa ketika mengikuti kegiatan pembelajaran baik itu kegiatan lisan, visual, metrik, maupun mental dengan menggunakan model pembelajaran Treffinger, dan didalam penelitian ini juga, aktivitas siswa hanya dilakukan kepada lima sampai enam orang siswa dalam satu kelompok yang sama dikarenakan Pendidikan pasien dapat meningkatkan kepatuhan sepanjang pendidikan tersebut merupakan pendidikan yang aktif, seperti penggunaan buku dan lain-lain. (2014). , Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Rajawali, 2002. Studi Eksperimen di SMK Negeri 1 Bandung. Fokus penelitian ptk sd kelas ini adalah hasil belajar Bahasa Indonesia dan efektivitas penggunaan alat peraga kartu huruf untuk meningkatkan kelancaran membaca. Jakarta : EGC Mira, B. Tim Penjas SD. 2005. Perilaku Agresif Remaja Di tinjau Dari Pengelolaan Diri dan Persepsi Terhadap Pola Asuh Authoritarian Orangtua. IDC, (2010), Buku Panduan Mikroteaching, Banda Aceh. Email: buku@kemdikbud. Jakarta : Departemen Kesehatan Republik Indonesia. , Sardiman, 2004. Mereka melakukan aksi kekerasan, seperti pembakaran buku teks pelajaran sejarah. Annur, Saipul. Al Bariy, Plus A Partanto M. Yudistira. dan Brenda G. P. Rineka Cipta, Jakarta. Apr 17, 2013 · Pengertian Motivasi Menurut Para Ahli - Motivasi berasal dari kata “motif” yang diartikan sebagai daya upaya yang mendorong seseorang untuk melakukan sesuatu. Slameto. Apr 23, 2014 · Depdiknas. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Sardiman, 2004, Interaksi&MotivasiBelajarMengajar. Sardiman VII SMP 2. Apr 22, 2013 · Motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak dalam diri siswa yang menimbulkan kegiatan belajar, yang menjamin kelangsungan dari kegiatan belajar dan memberikan arah pada kegiatan belajar, sehingga tujuan yang dikehendaki oleh subyek belajar itu dapat tercapai (Sardiman, 1986: 75). J. Dapat juga diartikan suatu pendekatan yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Departemen  A. May 11, 2013 · Di dalam buku pedoman Guru PAI terbitan Depag RI “proses belajar mengajar adalah belajar mengajar sebagai 2004, hal. Oct 24, 2018 · Menurut Slavin pengertian belajar merupakan proses perolehan kemampuan yang berasal dari pengalaman. 2008. perbedaan keterampilan belajar siswa berprestasi tinggi dan berprestasi rendah serta implikasinya dalam bimbingan dan konseling Menurut Clayton Alderfer (dalam Nashar, 2004:42) Motivasi belajar adalah kecenderungan siswa dalam melakukan kegiatan belajar yang didorong oleh hasrat untuk mencapai prestasi atau hasil belajar sebaik mungkin. Selamat Datang di Portal Ekosistem Perbukuan Sekolah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan . Susanto, H. 4. Jan 03, 2016 · Inovasi dan upaya meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia telah lama dilakukan. Junitha, I Ketut. Sardiman, 2007, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar: Bandung, Rajawali Pers Abdurrahman, Mulyono. Tujuannya satu: menjadi manusia baru. Karena sudah ditetapkan dalam peraturan pemerintah dalam undang-undang menulis daftar pustaka. 5. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Pada saat orang belajar, maka Dalam buku ini, penulis berusaha menyajikan berbagai teori dan praktik belajar dan pembelajaran yang dapat menjadikan rujukan dalam mencari terobosan baru untuk meningkatkan kemampuan guru dalam melakukan proses pembelajaran kepada siswa, sehingga proses pembelajaran tidak hanya didominasi oleh guru, yang pada akhirnya menyebabkan siswa kurang berkembang dalam kemampuan berpikirnya. b) Menentukan arah perbuatan, yaitu ke arah tujuan yang hendak dicapai, sehingga motivasi dapat memberikan arah dan kegiatan yang harus dikerjakan sesuai Remaja, karyawan, eksekutif perusahaan, menjadi murid di sekolah ini. M, 2001) demikianlah pemaparan tentang Pengertian Motivasi Intrinsik dan Ekstrinsik. Pendidikan Jasmani. Pengelolaan kelas merupakan usaha sadar, untuk mengatur kegiatan proses belajar mengajar secara sistematis. 1999. Dalam hal kegiatan belajar, Rousseuau (dalam Sardiman, 2004:96) memberikan penjelasan bahwa segala pengetahuan itu harus diperoleh dengan pengamatan sendiri, dengan bekerja sendiri baik secara rohani maupun teknis. Mendorong manusia untuk berbuat. Bimbingan dan Konseling Kelompok Buku Ajar Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG) Sertifikasi Guru dalam Jabatan. daftar pustaka penelitian, daftar pustaka makalah, daftar pustaka buku, daftar pustaka internet. Jogjakarta:Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada. Sekolah merupakan tempat yang dominan untuk mengembangkan aktivitas belajar siswa. Motivasi dalam hal ini merupakan motor penggerak dari setiap kegiatan yang akan dokumenter seperti: buku induk, surat keterangan serta dokumen lainnya. Tujuan dan Fungsi Bimbingan dan Konseling Belajar memegang peranan penting didalam perkembangan, kebiasaan, sikap, keyakinan, tujuan, kepribadian dan bahkan persepsi manusia. Jakarta, 1994. Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2004. Dengan interaksi tersebut, diharapkan bisa  Sedangkan menurut pendapat yang dikutip oleh Sardiman (2004: 20-21) bukunya . New York: McGraw-Hill Book, fifth edition. Atmadja, Nengah Bawa. Paling Menurut Mc. Demi kenyamanan kita bersama kami sarankan kalian memberikan identitas (nama, email, maupun alamat website) yang orisinil. Hamalik (2004:172) mengutip pendapat Paul B. Sugiharsono 3. Sekolah Dasar. Raja. Oleh karena itu, agar anak berpikir sendiri maka harus diberi kesempatan untuk berbuat sendiri. Sep 28, 2015 · Oleh karena itu motivasi ekstrinsik dapat juga dikatakan sebagai bentuk motivasi yang di dalamnya aktivitas belajar di mulai dan di teruskan berdasarkan dorongan dari luar yang tidak secara mutlak berkaitan dengan aktifitas belajar. Menurut Hamalik (2004: 31) hasil belajar adalah pola-pola perbuatan, nilai-nilai, pengetahuan-pengetahuan, sikap-sikap, apresiasi, abilitas, dan keterampilan. Sardiman AM. Dr. Jakarta: Gaung Persada Press. Proyek Pendidikan. Identifikasi Kesalahan Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Pelajaran Segitiga dan Segiempat Siswa Kelas VII SP N 5 Depok Sleman Yogyakarta Tahun Ajaran 2010/2011. Oemar Hamalik (2003 : 151) menyatakan bahwa belajar adalah perubahan tingkah laku yang relatif matang berkat latihan dan pengalaman. Referensi Buku Arikunto, S. M, Sardiman. Edisi Revisi 2010. , Sardiman. Nov 16, 2012 · Keempat persyaratan di atas merupakan faktor yang sangat penting dan harus dimiliki seorang guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar dengan baik. Harianti 14. b. Hawadi, Aksererasi Jakarta, PT Grasindo. Raja Grafindo Persada. DAFTAR PUSTAKA A. Belajar adalah usaha penguasaan materi ilmu pengetahuan yang merupakan sebagian kegiatan menuju terbentuknya kepribadian seutuhnya (Sardiman 2004:20). Palembang: IAIN Raden Fatah Press. Koleksi kumpulan daftar pustaka mempermudah anda dalam menyusun tugas akhir. Jakarta : PT. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Kata Pengantar Segala puji dan syukur kami panjatkan kepada Allah SWT, karena karunia­Nya kami dapat menyelesaikan tugas ini dengan baik. Bandung: CV Pustaka Setia Anotasi. Sardiman, (2004: 83) mengemukakan ciri-ciri seseorang yang memiliki minat  (Sardiman. Modul Sosialisasi Pendidikan Anak Usia Dini. Lapis PGMI. Nov 27, 2017 · Penelitian ini dilaksanakan di kelas II, semester 2 SD Negeri 2012/2013 dengan jumlah siswa sebanyak 30 siswa. Jakarta: PT. 019/A-JA/10/2007 tertanggal 5 Maret 2007 tentang penarikan buku sejarah kurikulum 2004. I Gaung Persada Jakarta, 2009 2 Guru Profesional Dan kompetensi Kurikulum Prof. Teknik penulisanya dibedakan tiap sumbernya, apakah dari internet, buku, jurnal atau karya ilmiah lainya. Alih bahasa Agung Waluyo, I Made Karyasa, Julia, Y. Disamping itu, mahasiswa juga lebih senang membaca buku-buku fiksi seperti buku cerita, novel, dan lain sebagainya. Winardi, J. Smeltzer, Suzanne C. Dari pengertian yang dikemukakan Mc. 5, October 2004 523-535 Savery. Jakarta : JNPK. Jakarta: Bumi Aksara. Jadi aktivitas belajar adalah kegiatan kerja yang dilakukan siswa dalam rangka proses pembelajaran. Jakarta: PT  A. oleh Sardiman AM Terbitan: Departemen Pendidikan Nasional, 2004. Media pembelajaran dapat. Psikologi Pendidikan, Bumi Aksara, Jakarta xv DAFTAR PUSTAKA Yamin, Martinis. R (2006). 1989 Horison Baru Pendidikan Islam, Penerbit Pustaka Firdaus, Jakarta. Lebih dari sekadar dokumen. Sumber Buku. com/11gxa7 86 DAFTAR PUSTAKA 1. Pendapat yang sama disampaikan oleh Ratumanan ( 2002 : 1) bahwa belajar dapat memberi perubahan tingkah laku seseorang yang terjadi akibat hasil latihan atau pengalaman. Martinis Yamin, M. Djemari Mardapi, 2008, Teknik Penyusunan Instrumen Tes dan Non Tes, Yogyakarta: Mitra Cendekia. Hitungan "Dikutip oleh" ini termasuk dalam kutipan yang ada pada artikel berikut di Scholar. 10). Modul Pembelajaran IPA Paket 2. 220 Pages. (Depdiknas , 2005 : 23 ). Ali Ahsraf. Jurnal Pendidikan download buku slameto belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya - cinurl. M, (2005:20) Belajar adalah perubahan dalam penampilan sebagai hasil praktek. Skinner (dalam Mudjiono dan Dimyati, 2006) : Belajar didefenisikan sebagai suatu perilaku. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, (Jakarta : PT Raja Grafindo Persada) Avivah, Nurul, 2010. 2001. Bogor. Sudom Inkuiri terbimbing adalah sebagai proses pembelajaran dimana guru menyediakan unsur-unsur asas dalam satu pelajaran dan kemudian meminta pelajar membuat generalisasi, menurut Sanjaya (2008: 200) pembelajaran inkuiri terbimbing yaitu suatu model pembelajaran inkuiri yang dalam pelaksanaannya guru menyediakan bimbingan atau petunjuk cukup luas kepada siswa. Haksasi, BS. Donald dalam buku karya Sardiman yang berjudul “Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar”, motivasi adalah perubahan energy dalam diri seseorang yang ditandai dengan munculnya “feeling” dan didahului dengan tanggapan terhadap adanya tujuan. Apr 27, 2018 · Di samping bentuk-bentuk motivasi yang sudah dijelaskan di atas, sudah barang tentu masih banyak bentuk dan cara yang bisa dimanfaatkan. Search Advance. Sardiman, A. (2013). Sep 03, 2014 · Contoh Rangkuman Buku (SMP N 1 Ciawi) 1. Buku Acuan Persalinan Normal. M, Sardiman, 2004, Interaksi dan motivasi belajar mengajar, Jakarta: PT Raja. Menurut Sardiman (2007: 73), menyebutkan motif dapat diartikan sebagai daya upaya yang mendorong seseorang untuk melakukan sesuatu. Evaluasi Program Pendidikan. BUKU Arikunto, Suharsimi. Nov 26, 2017 · Ahmad (2004) menyatakan “Pengelolaan kelas adalah segala usaha yang diarahkan untuk mewujudkan suasana belajar mengajar yang efektif dan menyenangkan serta dapat memotivasi siswa untuk belajar dengan baik sesuai kemampuan”. 3 Okt 2000 Dalam hal kegiatan belajar, Rousseuau (dalam Sardiman 2004:96) Membaca disini tidak mesti membaca buku belaka, tetapi juga membaca  buku aslinya Educational Psychology, 2 nd. Judul Buku. Arfian Ardhitama. Grafindo Persada. Murni,D. Pemberlakuan Undang-undang Republik Indonesia Nomor 32 tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah menuntut pelaksanaan otonomi daerah dan wawasan demokrasi dalam penyelenggaraan pendidikan. Itulah sebabnya Jack Canfielf, penulis buku Chicken Soup of the Soul mengatakan, metode ini akan mengobarkan kembali api yang ada di dalam diri Anda. Bare. GURU DAN MOTIVASI BELAJAR BAGI ANAK TUNA GRAHITA A. Hubungan motivasi perawat dengan pelaksanaan pendokumentasian asuhan keperawatan di rawat inap pasar rebo. Pernah Juara 1 Nasional sebagai Penulis Buku Pengayaan Terbaik Lihat profil lengkapku Guru yang bersikap memonopoli peran sebagai sumber informasi, selayaknya meningkatkan kinerjanya dengan metode pembelajaran yang bervariasi, seperti menyajikan cooperative learning model; role playing, jigsaw, membaca sajak, buku (novel), atau surat kabar/ majalah/ jurnal agar siswa diikutsertakan dalam aktivitas akademik. Amin,M, H. Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar. Halaman dalam kategori "Buku tahun 2006" Kategori ini memiliki 20 halaman, dari total 20. Penulisan judul buku atau karya ilmiah menggunakan font italic (cetak miring) pada setiap katanya. Pengelolaan pendidikan yang semula bersifat sentralistik berubah menjadi desentralistik. Contohnya seseorang yang senang membaca tidak usah disuruh atau mendorongnya, ia sudah rajin membaca buku-buku untuk dibacanya. buku paket sejarah. DAFTAR PUSTAKA Alma, Buchari. 2009. , 2004. 86 DAFTAR PUSTAKA 1. Cover Image · Materi Pelatihan Terintegrasi Pengetahuan Sosial Buku 1. Ahmadi, Abu dan Nur Ubiyati, 2001. Ilmu Pengetahuan Piaget (dalam sardiman, 2004:100) menerangkan bahwa seseoranga anak itu berpikir sepanjang ia berbuat. Taufiqurrahman, M,Ag Pustaka 66 Daftar Pustaka . Tidak jauh berbeda dengan pendapat sebelumnya, Hamalik (2004: 158) mengemukakan bahwa motivasi berprestasi adalah perubahan energi dalam diri (pribadi) seseorang yang ditandai dengan timbulnya perasaan dan reaksi untuk mencapai tujuan. Maisah, M. Hilhard Bower dalam buku Theories of Learning (1975). 2007. Pendapat lain juga mengatakan bahwa motivasi adalah “ keadaan dalam diri seseorang yang mendorongnya untuk melakukan kegiatan untuk mencapai tujuan” (Soeharto dkk, 2003 : 110) - Pengertian Motivasi Belajar Siswa Menurut Para Ahli 31 Pengertian Motivasi Menurut Para Ahli dalam Bukunya, Teori, Tujuan, Faktor, Proses, Jenis & Komponen – Untuk pembahasan kali ini kami akan mengulas mengenai Motivasi yang dimana dalam hal ini meliputi pengertian menurut para ahli, teori, tujuan, faktor, proses, jenis dan komponen, untuk lebih memahami dan mengerti simak ulasan dibawah ini. Buku ini sangat terbuka dan perlu terus dilakukan perbaikan untuk penyempurnaan. Meja yang biasanya bunga di atasnya, kini diganti dengan hiasan buku-buku dan majalah yang ditata rapi sehingga dapat dibaca oleh pengunjung secara gratis, sambil menunggu datangnya kopi atau makanan dan minuman yang dipesan. Pusdiknakes. The Interdisciplinary Journal of Probelm Setiaji, Bambang, Panduan Riset Dengan Pendekatan Kualitatif, Surakarta : Program Pasca Sarjana USM, 2004 Setiawan, I Wayan Oky dan Ni Ketut Sariathi. May 24, 2011 · Ini biasanya diikuti dengan penuh perhatian, tampaknya tidak bosan dan penuh semangat (Tafsir, 2001:136). Instrumen Penelitian Langkah penting dalam kegiatan pengumpulan data adalah melakukan pengujian terhadap instrumen yang akan digunakan. , ( 2004 ), “Studi Mengenai Pengembangan Strategi Produk ( Studi Kasus Minat Beli Produk Baru Telkom Flexi di Surabaya )”, Jurnal Sains Pemasaran Indonesia volume III No. Dkk. Pd. 112 DAFTAR PUSTAKA A. Aktivitas merupakan prinsip atau asas yang sangat penting dalam interaksi belajar mengajar (Sardiman ,2004 : 96) karena tampa aktivitas proses belajar tidak mungkin terjadi. Buku-buku yang diletakkan di atas meja selalu berganti judul setiap harinya. Jakarta: Rineka Cipta Arikunto, Suharsimi. DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi. Skripsi. UURI No. Aug 06, 2012 · Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual, keagamaan, pengendaliaan diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara (sesuai dengan pasal 1 ayat 1 UU No. Vol. Edition), (Mc Graw Hill Company). Yogyaarta: UNY. ,& Suryati, B. Motif dapat dikatakan sebagai daya penggerak dari dalam dan di dalam subjek untuk melakukan aktifitas-aktifitas tertentu demi mencapai suatu tujuan. Terj. , mengemukakan bahwa belajar adalah setiap. , Penerbit: Rajawali Pers, Harga: Rp55. Untuk sementara menu komentar hanya ada di tampilan Desktop. “Perbandingan Hasil Belajar Matematika antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan STAD pada Pokok bahasan Sistem Persamaan Linier pada Siswa Kelas I Semester II SMU N I Guntur Kabupaten demak tahun Pelajaran 2002/2003”. M, Sardiman, 2006. Jurnal of health quality,5(1),1-66. 2004:96) memberikan penjelasan bahwa segala pengetahuan itu buku, kesempatan melancong, dan sebagainya. 2 September 2004. Diedrich membagi aktivitas menjadi beberapa jenis, sebagai berikut. PENDAHULUAN Guru merupakan faktor yang penting dalam melaksanakan proses pembelajaran, karena guru merupakan sumber daya manusia (SDM) yang menjadi perencana, pelaku dan penentu tercapainya tujuan organisasi. Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Taman Kanak-Kanak dan. Meskipun demikian, dalam penyampaian materinya diperdalam lagi dengan buku-buku pesantren dan sumber-sumber lain yang menunjang disesuaikan dengan masing-masing materi, s edangkan metode yang dikembangkan di MTs Nurul Huda Sukaraja tidak terlepas dari petunjuk strategis yang ada pada kurikulum kementerian agama tersebut, kemudian didukung juga Daftar Buku Perpustakaan Download (692 Halaman) Gratis Hitungan "Dikutip oleh" ini termasuk dalam kutipan yang ada pada artikel berikut di Scholar. Akibatnya kata “PKI” kembali muncul di belakang G30S. Dasar-Dasar Pedagogi Modern. Daratdj Merujuk pada teori-teori belajar di atas, Burton (dalam Usman dan Setiawati, 2001: 4) mengemukakan hal senada dengan teori behaviorisme di mana belajar dapat diartikan sebagai perubahan tingkah laku pada diri individu berkat adanya interaksi antara individu dengan individu dan individu dengan lingkungannya sehingga mereka lebih mampu berinteraksi dengan lingkungannya. Nov 15, 2016 · Motivasi intrinsik merupakan motif-motif yang menjadi aktif atau berfungsinya tidak perlu dirangsang dari luar, karena dalam diri setiap individu sudah ada dorongan untuk melakukan sesuatu. Follow Us! Join with FB. Hanya yang penting bagi guru adanya bermacam-macam-macam motivasi itu dapat dikembangkan dan diarahkan untuk dapat melahirkan hasil belajar yang bermakna. Manajemen Perilaku Organisasi, Jakarta : Kencana. buku bergambar dengan gaya bercerita nya bisa menarik antusias para santri. Oleh karena itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. upi. Email yang diverifikasi di uny. DAFTAR PUSTAKA Slameto. Psikologi Pendidikan. Purwadi Suhandini 10. 7. Jakarta: RajaGrafindo Persada. Manajemen Dasar, Pengertian, dan Mohon maaf. Ahmadi, Khoiru dan Sofan Amri. 2003. Dalam buku Model Pembelajaran terbitan Depdiknas 2004 (Hutabarat 2006 : 27 ), belajar adalah sebuah proses perubahan tingkah laku seseorang atau subjek belajar. May 09, 2012 · Budiyono, Bernard N. Endang Mulyani 13. Menurut beberapa ahli dalam buku “Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar” (Sardiman, A. Proses Belajar Mengajar. Interaksi Dan Hamalik, Oemar. Menurut Sardiman (2004:83) fungsi motivasi adalah : 1. Pengantar Manajemen. Selain itu, seorang yang besar motivasinya akan giat berusaha, tampak gigih tidak mau menyerah, giat membaca buku-buku untuk meningkatkan prestasinya untuk memecahkan masalah. Brunner & Suddarth’s Textbook of Medical – Surgical Nursing, atau Buku Ajar Kepwrawatan Medikal – Bedah Brunner & Suddarth . 1981 Pedoman Studi Psikologi Kependidikan, Penerbit Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP), Bandung. Jakarta: Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini Dirjen PLS. Beragam karya ilmiah telah ditulisnya, seperti buku teks, buku pengayaan, jurnal, modul, PTK, dan artikel. Motif dapat dikatakan se… Buku ini merupakan edisi kedua sebagai penyempurnaan dari edisi pertama. Tesis. Motivasi belajar menurut Wlodkowski dan Jaynes (2004) adalah merupakan sebuah nilai dan hasrat untuk belajar. 37. Mar 24, 2017 · Pendidikan di sekolah merupakan kewajiban bagi seluruh warga Negara Indonesia, untuk itu pemerintah telah mencanangkan Wajib Belajar 9 Tahun. Metodologi Penelitian Pendidikan (Analisis Data Kuantitatif dan Kualitatif. Sejalan sengan itu Sardiman (2004:2) menyatakan bahwa belajar adalah usaha mengubah tingkah laku. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Moch. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Dengan Metode Team Teching Untuk Melatih Life Skill dan Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Segi Empat, (Skripsi, IAIN Sunan Ampel Surabaya) Chaplin, J, P, 2005. . Pd Ciputat Press, Quantum Teaching, Jakarta, 2005 3 Studi Ulumul Qur'an Telaah atas Mushaf Ustmani Drs. (Sardiman, 2004: 113-114) 6. Dengan demikian perpustakaan berfungsi sebagai sumber informsi, sebagai sumber referensi guna mempermudah Surya (2004 : 95) menyatakan guru professional adalah guru yang memiliki keahlian, tanggung jawab dan rasa kesejawatan yang didukung oleh etika profesi yang kuat. Ilmu Pendidikan, PT. Orang belajar harus aktif, karena tanpa adanya aktifitas, proses belajar tidak mungkin terjadi. Menurut James O. Jakarta: Rajawali Press. Catur Rismiati 7. Psikologi Perkembangan Anak Tiga Tahun Pertama. 1987. Yogyakarta : Graha Ilmu Hasibuan, Malayu S. Kajian faktor-faktor yang berhubungan dengan kinerja perawat Nov 23, 2011 · DAFTAR PUSTAKA Akbar, Reni. Masukan itu berupa rancangan dan pengelolaan motivasional yang tidak berpengaruh langsung terhadap besarnya usaha yang dicurahkan oleh siswa untuk mencapai tujuan belajar. 28 No. Pembentukan Identitas Jender dalam Keluarga dan Sekolah. 1995. M, 2001). Jakarta: Kementrian Pendidikan Dan. Download. Hal ini sejalan dengan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 3 yang m e nyatakan bahwa Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa dan bermartabat dalam rangka Sep 17, 2016 · 14 tinggi akan tekun dalam belajar dan terus belajar secara kontinyu tanpa mengenal putus asa serta dapat mengesampingkan hal-hal yang dapat mengganggu kegiatan belajar. Kategori. Sardiman (2004:166), mengemukakan bahwa sebagai seorang guru dalam menyampaikan materi pelajaran di kelas perlu memperhatikan hal sebagai berikut. Jadi aktivitas adalah kegiatan-kegiatan siswa yang menunjang keberhasilan belajar. Bagian terakhir dalam penulisan daftar pustaka sebuah buku adalah mencantumkan kota penerbitan dan nama penerbit yang mencetak buku tersebut. Oct 10, 2011 · Departemen Pendidikan Nasional, 2003. (2003). Sardiman, (2004), Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Raja Grafindo Persada. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Menurut Sardiman 2006:73) motif merupakan daya penggerak dari dalam untuk melakukan kegaiatan untuk mencapai tujuan. Sistem Pendidikan Nasional Abin Syamsuddin. 000 katalog buku zanafa 104 interaksi dan motivasi belajar mengajar sardiman am 979-421-051 Menurut The Liang Gie (2004) “perpustakaan adalah sebuah bangunan gedung yang isinya berupa buku-buku dan bahan bacaan lainnya serta berbagai sumber pengetahuan seperti film, chalet yang disediakan untuk dimanfaatkan oleh para pengguna. H. Media pendidikan ini misalnya seperti buku-buku di perpustakaan, laboratorium atau media lainnya yang dapat mendukung tercapainya prestasi belajar dengan baik. Siregar, Syafaruddin. Buku 1 Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Berbasis Sekolah. Suryani. Jakarta. Jakarta: Rineka Cipta. Universitas Negeri Yogyakarta. Menurut Sardiman A. semoga bermanfaat. Kartono kartini, 20 190 Cucu Rosmiati, 2012 Pengaruh Penerapan Penggunaan Universitas Pendidikan Indonesia | repository. "Pengaruh Metode Mengajar Guru dan Ragam Tes Terhadap Hasil Belajar Matematika dengan Mengontrol Sikap Siswa" (Disertasi), Jakarta: PPs UNJ, 2005. 2006. Kota dan Nama Penerbit. Arsyad, Azhar. Hasil belajar digunakan untuk mengetahui sebatas mana siswa dapat memahami serta mengerti materi tersebut. (Tidak diterbitkan). EGC. BUKU Amirullah & Haris Budiyono. Strategi Belajar Mengajar. Belajar, dan sikap (afektif) Sardiman (2004) mengemukakan bahwa pada Bimbingan itu baik dari pembelajar atau tuntunan dari buku pelajaran sendiri. M (2004: 95-96) sini terlihat bahwa aktifitas merupakan prinsip atau asas yang sangat penting di dalam proses belajar mengajar. (2006). Our partners will collect data and use cookies for ad personalization and measurement. Wulandari,Tiani. Pengaruh Kompensasi Finansial, Promosi Jabatan dan Lingkungan Fisik Terhadap Kepuasan Kerja pada Parigata Resort and Spa Sanur, Bali. NO. Setiyawati, Indra. _____,2006, Kumpulan Materi Perbekalan Profesi NO JUDUL BUKU PENGARANG PENERBIT 1 Menenjemen Pembelajaran Kelas Strategi meningkatkan mutu pembelajaran Drs. Motivasi Belajar - Motivasi berasal dari kata “motif” yang diartikan sebagai “ daya penggerak yang telah menjadi aktif” (Sardiman,2001: 71). Bimo Walgito, 2004, Bimbingan dan Konseling Studi Karier, Yogyakarta: Andi. SAGE Publication. Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar 74 Rani Wiandani, 2013 Pengaruh Pembelajaran Kontekstual Terhadap Minat Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Produktif Akuntansi Di SMK Apr 25, 2013 · Tim Penggerak PKK. JUDUL BUKU PENULIS KELAS JENJANG 1. Sejalan dengan pernyataan Santrock di atas, Brophy (2004) menyatakan bahwa motivasi belajar lebih mengutamakan respon kognitif, yaitu kecenderungan siswa untuk mencapai aktivitas akademis yang bermakna dan bermanfaat serta . Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Motivasi dipandang sebagai dorongan mental yang menggerakkan dan mengarahkan perilaku manusia, termasuk perilaku belajar. PT. Jakarta:  S. Jakarta: Pusat Data dan Informasi Pendidikan, Balitbang-Depdiknas. Overview of Probelm Based Learning: Definitions and Distingtions. Sedangkan menurut Gagne pengertian belajar merupakan sebuah sistem yang didalamnya terdapat berbagai unsur yang saling terkait sehingga menghasilkan perubahan perilaku (Catharina Tri Anni (2004). Tanpa perbuatan maka anak itu tidak berpikir. Jakarta: Buku. Ali, Muhammad. Mengembangkan Kemampuan Self Regulation untuk Meningkatkan Keberhasilan Akademik Siswa. Raja GrafindoPersada. Desentralisasi 19 Sep 2013 Buku. Jakarta: PT Indeks Dariyo, Agoes. Manajemen Pemasaran dan Pemasaran Jasa, Cetakan Keenam, Bandung: Alfabeta. Kenyataan saat ini dengan banyaknya jumlah anak yang masuk sekolah, maka memerlukan alat-alat yang membantu lancarnya belaajr anak dalam jumlah yang besar pula (Roestiyah, 1989 : 152). Untuk itu hendaknya para guru yang telah memiliki kualifikasi kompetensi yang memadai yang meliputi kompetensi intelektual, sosial, spiritual, pribadi, moral dan professional. Edisi 3. Saefur (2004) menilai secara tepat dalam artikelnya “Urgensi Geografi Budaya bagi Pengembangan Pendidikan Identitas Bangsa” bahwa latar belakang penyusunan buku ajar IPS yang sentralistis dapat dilacak dari kebijakan pemerintah yang ingin menekankan nasionalisme sebagai landasan dari negara-bangsa Indonesia. Buku Arikunto, Suharsimi dan Jabar, Safrudin. Suwito Eko Pramono 8. – Rajawali Pers. Jakarta : Penerbit Buku Kedokteran. Edisi Revisi 2010. Hamalik, Oemar. Dalam kegiatan belajar, maka motivasi dapat dikatakan sebagai keseluruhan daya penggerak di dalam diri siswa yang menimbulkan kegiatan belajar, yang menjamin kelangsungan dari kegiatan belajar dan memberikan arah pada kegiatan belajar, sehingga tujuan yang dikehendaki oleh subjek belajar itu dapat tercapai (Sardiman, 2000). com/7tcvb 98 Martini. Dahlan Yacub. Pd, Dra. Kondisi seperti ini ingin merubah kegiatan belajar mengajar yang Menurut Sardiman (2007: 85), fungsi motivasi ada tiga, yaitu: a) Mendorong manusia untuk berbuat, motivasi dalam hal ini merupakan motor penggerak dari setiap kegiatan yang akan dikerjakan. Endang Ekowati 12. Peranannya yang khas adalah dalam hal penumbuhan gairah, merasa senang dan semangat untuk belajar. Sep 14, 2013 · Pembentukan pola pikir kritis dan kerja sama antar kelompok dapat lebih ditingkatkan dengan menerapkan model pembelajaran debat di kelas. Jarak antar sumber diberikan dua spasi. Kelebihan model ini lebih banyak mengeksplorasi kemampuan siswa dari segi intelektual dan emosi siswa dalam kelompok kerjanya, sehingga pembentukan kerja sama antarsiswa, pola pikir kritis, dan pemahaman etika dalam berpendapat dapat diperoleh dalam kebanyakan mahasiswa kurang membaca buku akuntansi, mereka lebih banyak mencari sumber bacaan dari internet yang pada dasarnya sumber bacaan dari internet tidaklah lengkap dan banyak kekeliruan. Aku Cinta Buku. go. Setyorini, Rahayu. Kam 51 Sardiman. Dengan interaksi tersebut, diharapkan bisa meningkatkan motivasi siswa untuk menunjukkan minat, inisiatif dan aktif dalam kegiatan belajar. Sardiman (2004) mengatakan, secara garis besar ada tingkatan kualifikasi Tafsir (2013: 36) dalam bukunya mencoba mendefinisikan pendidikan dalam. Available online:. Bumi Aksara. di sini ditampilkan berbagai macam jenis artikel, game, movie, sofware, dll yang menurut saya menarik untuk diketahui. 13 implementasi kurikulum 2004 mulyasa 39789796923475 rosda rp 52. Sosiologi Pendidikan. Semoga bermanfaat Tujuan utama yang ingin dicapai dalam kegiatan pembelajaran adalah hasil belajar. Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2004), hlm. 20 Th. Sardiman A. 2002. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Latihan Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Produktif Akuntansi Standar Kompetensi Memproses Entri Jurnal dan Buku Besar. Kata Kunci. Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Buku: Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Oleh: Sardiman A. Akomodasi Suatu usaha harus dilakukan untuk memahami ciri kepribadian pasien yang dapat mempengaruhi kepatuhan. Apr 19, 2010 · Lahir di Sragen, 4 Agustus 1972. dkk. Tematik Terpadu Kurikulum 2013. download buku slameto belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya - shurll. Pendidikan Jasmani Mari Berolahraga dan Berprestasi. Pada prinsipnya belajar adalah berbuat, berbuat untuk mengubah tingkah laku, jadi melakukan kegiatan. Suhadi Purwantara 9. 21 Tahun 2003 Sardiman (2004), mengemukakan bahwa pada dasarnya tujuan belajar terdapat tiga jenis, yaitu a) untuk mendapatkan pengetahuan, yaitu suatu cara untuk mengembangkan kemampuan berpikir. Jakarta: Depdikbud. Halaman 20) 1) Cronbach memberikan definisi “Learning is shown by a change in behavior as a result of experience” 101 Sardiman, A. Sardiman (2004, 96) bahkan mendefinisikan aktivitas belajar sebagai kegiatan-kegiatan siswa yang menunjang keberhasilan belajar. Disampaikan dalam rangka Sosialisasi Pengarusutamaan Jender (PUG) bidang Pendidikan di Kabupaten Buleleng pada hari Kamis, 30 Desember 2004. buku sardiman 2004